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    学前比较教育模拟卷三

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    20世纪50年代,在我国曾提出家园合作的必要性的教育家是

    • A、陶行知
    • B、陈鹤琴
    • C、张宗麟
    • D、张雪门
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    把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于

    • A、整体比较
    • B、局部比较
    • C、专题比较
    • D、总体比较

    19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是

    • A、巴乌利美
    • B、弗利托娜
    • C、瓦德切克
    • D、福禄贝尔

    美国学前教育课程模式有哪些?

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